Categoria: Classe B

Posem en marxa l’hort.Posem en marxa l’hort.

Per tal d’aprendre més sobre les plantes, En el Jaume Fornaris  pensam que una de les activitats  imprescindibles és treballar l’hort escolar.

Sembrar, regar i  tenir cura de l’hort per tal de veure el creixement de les plantes, és molt important per fomentar valors com la cura de l’entorn i ser conscients de la importància  que tenen les plantes per el nostre entorn.

https://photos.app.goo.gl/wa9Lyc6rqjk6vCMf8

 

Què necessiten les llavors per créixer?Què necessiten les llavors per créixer?

Una de les activitats que estem realitzant a l’aula, és la observació directa de com evoluciona el creixement de llavors en diferents circunstàncies. Entre tots/es hem montat cinc pots  on alguns  rebran  terra, altres  aigua, alguns no tendran  oxigen…

Durant quatre setmanes observarem i anotarem les diferents evolucions de les llavors dels pots.

 

https://photos.app.goo.gl/hWKtNYD2whNWXi8t8

 

La sorpresa.La sorpresa.

Aquest trimestre hem començat a realitzar  una activitat d’expressió oral en castellà : LA SORPRESA.

Consisteix ,tal com explicarem a la reunió inicial del curs, en treballar les exposicions orals i les descripcions. Cada setmana dos infants per classe,  duen a casa una bosseta de tela  amb unes instruccions  de com preparar l’activitat i quines coses han de tenir en compte a l’hora  de fer l’exposició de l’objecte triat.

Aquí teniu els primers  infants que ja han fet l’activitat.

Aquí teniu més sorpreses.

https://photos.app.goo.gl/mNJ9Ejo5L9zpP7x3A

 

Activitats durant les darreres setmanes del trimestre.Activitats durant les darreres setmanes del trimestre.

Al llarg de les darreres setmanes abans de vacances, hem realitzat diferents activitats amb un denominador comú: les festes.

Hen treballat l’expressió oral i l’expressió escrita, escrivint cartes i històries. També heu realitzat a casa decoracions precioses per decorar la nostra escola.

Després de la visita del  Patge Reial ,  hem begut xocolata i jugat, ja que tot no pot ser feina.

Bones Vacances a tots/es!

 

        https://photos.app.goo.gl/qsMvq5TqhdN9jGeW6

 

La Maleta Viatgera.La Maleta Viatgera.

Al llarg del curs hem realitzat  setmanalment, l’activitat de la Maleta Viatgera. Cada infant ha duit de casa un objecte, fotografia, joguina… que per ell/a era important per alguna raó. A l’aula han anat explicant  què han duit i perquè , qui ho va comprar o regalar, on ho guarden…

Han sigut unes exposicions orals  interessants que els ha ajudat a perdre la por a parlar en públic.

Acabada  cada exposició, entre tots han comentat algun aspecte de l’exposició ,sempre de manera positiva, per tal d’ajudar a millorar-la . És una activitat que els fa reflexionar i millora la seva autoestima, en molts de casos.

https://photos.app.goo.gl/DfhFNwMW64QRFnCs9

El nostre Arbre Genealògic.El nostre Arbre Genealògic.

Estudiar el tema de la família és un moment important per l’infant, ja que no hi ha una temàtica més propera i important per cada un d’ells o elles. S’ha aprofitat aquest tema per treballar l’exposició oral en castellà. Després de fer el seu Arbre Genealògic amb l’ajuda de la família, cada infant ha explicat quins són els membres de la seva família  i el seu parentiu amb ell.

Una activitat engrescadora i  emocionant. Ben fet !

https://photos.app.goo.gl/fiwWkFJrrDfubAgz7

 

La festa de Sant Jordi.La festa de Sant Jordi.

La festa de Sant Jordi és una de les més estimades per l’alumnat del nostre centre. Durant un parell de setmanes hem realitzat una sèrie d’activitats per a treballar-la i gaudir-la.

No han faltat les feinetes de lectoescriptura: sopa de lletres, mots encreuats, escriptura de la Llegenda de Sant Jordi, realització d’un punt de llibre per a regalar als Amics Lectors que ens contessin un conte… Però pot ser una de les activitats que més ens va animar, va ser l’escriptura d’un conte entre tots.

Cada any, fa ja en fa un parell, cada classe escriu un conte, ja sigui en gran grup o a nivell individual, a partir d’unes instruccions. Aquest any, la tutora els va contar un conte sense mostrar les il·lustracions, ni dir el títol. Posteriorment, entre tots, van fer el resum, i en petits grups van escriure una part de la història. Després van dibuixar els protagonistes tal com els imaginaven. Cada nen els va dibuixar com va voler per a més tard, fer una votació i posar en el conte escrit els més adequats. Fins que van fer una bona feina. No trobau?

 

https://photos.app.goo.gl/2pey4WCizMJz52gV8