Mes: maig de 2025

Al llarg del curs hem realitzat  setmanalment, l’activitat de la Maleta Viatgera. Cada infant ha duit de casa un objecte, fotografia, joguina… que per ell/a era important per alguna raó. A l’aula han anat explicant  què han duit i perquè , qui ho va comprar o regalar, on ho guarden…

Han sigut unes exposicions orals  interessants que els ha ajudat a perdre la por a parlar en públic.

Acabada  cada exposició, entre tots han comentat algun aspecte de l’exposició ,sempre de manera positiva, per tal d’ajudar a millorar-la . És una activitat que els fa reflexionar i millora la seva autoestima, en molts de casos.

https://photos.app.goo.gl/DfhFNwMW64QRFnCs9

Estudiar el tema de la família és un moment important per l’infant, ja que no hi ha una temàtica més propera i important per cada un d’ells o elles. S’ha aprofitat aquest tema per treballar l’exposició oral en castellà. Després de fer el seu Arbre Genealògic amb l’ajuda de la família, cada infant ha explicat quins són els membres de la seva família  i el seu parentiu amb ell.

Una activitat engrescadora i  emocionant. Ben fet !

https://photos.app.goo.gl/fiwWkFJrrDfubAgz7

Si ja l’activitat de l’Amic Lector és important per els nostres infants  per  Sant Jordi, enguany ho ha sigut més amb la participació d’algunes famílies que han vingut a explicar-nos contes. Moltes gràcies a tots i totes.

https://photos.app.goo.gl/AX74V58AUEHgE7bSA

La festa de Sant Jordi és una de les més estimades per l’alumnat del nostre centre. Durant un parell de setmanes hem realitzat una sèrie d’activitats per a treballar-la i gaudir-la.

No han faltat les feinetes de lectoescriptura: sopa de lletres, mots encreuats, escriptura de la Llegenda de Sant Jordi, realització d’un punt de llibre per a regalar als Amics Lectors que ens contessin un conte… Però pot ser una de les activitats que més ens va animar, va ser l’escriptura d’un conte entre tots.

Cada any, fa ja en fa un parell, cada classe escriu un conte, ja sigui en gran grup o a nivell individual, a partir d’unes instruccions. Aquest any, la tutora els va contar un conte sense mostrar les il·lustracions, ni dir el títol. Posteriorment, entre tots, van fer el resum, i en petits grups van escriure una part de la història. Després van dibuixar els protagonistes tal com els imaginaven. Cada nen els va dibuixar com va voler per a més tard, fer una votació i posar en el conte escrit els més adequats. Fins que van fer una bona feina. No trobau?

https://photos.app.goo.gl/2pey4WCizMJz52gV8